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├マインドセットでママの強みを子育てに

【ママ必見】毎日「時間がない!」と悩むあなたの「1日をうまくまわす」コツ

こんにちは

育脳子育てキャリアコーチ佐藤です。

0~3歳児までの

子供の未来から逆算するだけで
「子供の才能が伸びる子が育つ」育脳法!
 
【キャリア式×子育て脳】を
教えています宝石赤
 
 

高齢出産・佐藤有紀はこんな人

 

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【激動の時代を生き抜く
ママの声がけで子供の才能を引き出す」 
 
11月満席となりましたありがとうございます!
2020年は
新たなテーマ講座を企画中!
-------------------------–
 
今回は
【毎日「時間がない!」と悩むあなたの
「1日をうまくまわす」コツ】を
 
 
2回に分けてお送りいたしますほっこり
 
 
3歳・1歳男の子ママR様より
-----------------------------------—-
「はじめまして!
3歳・1歳男の子のRと申します。
復帰後ゆるキャリで週3日勤務を
しています。
 
 

タイムマネジメントのご相談です。

フルタイムの方に比べたら

甘いのかもしれませんが
1日のスケジュールがうまくまわせません。
 
 
フルタイムの時は
仕事が遅いなんて言われたこともなく
 
 
~省略~
 
 
育児本を読んでもありきたりで
試してもうまくいかず
パパと子供に八つ当たりもしちゃいますし
自分をどうにかしたいと思っています。
 
 
こんな私でも1日をうまくまわせますか?
子育てとはずれるので
ご相談してもよいことか悩みましたが
よろしくお願いします。」
 
------------------------------–
 
ありがとうございますほっこり
 

 

 
なぜここまで「時間」に
巻き込まれるのか?
 
 
そして、忙しさのあまり
手一杯で思考が交通渋滞をおこしイライラする。
 
 
そこで、子供やパパが
ママの我慢スイッチを解除し
ママは爆発おーっ!

結果・・・

 
「あー。またうるさいことを
言ってしまったなぁ」
と反省するあせる
 

このループから抜け出したい

大きな改善課題ですよねショック
 
 
それでは
お答えしていきたいと思いますほっこり
 
 
結論から言うと
「うまくいきます!!」
ですほっこり
 
 
子育ても仕事も
どんなことも
うまく進めるベースは
 
 
「自分自身を知る」
 
 
ことだと考えています。
 
 
そして
1日をうまく進めるコツは
 
 
自分が引き起こす
===============
・忙しさの原因を知る
・忙しい原因を作る自分の癖を知る
===============
ことなのです。
 
 

 

 
では、ここから説明しますね!
 
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
「忙しさの原因を知る」
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
 
R様は方法論を追い求めて
いらっしゃいました。
 
 
それは技術的に課題を
解決しようとするということ。
 
 
忙しさを起こす「原因」が判明しなければ
一時的にその課題が解決したとしても
再来し、永遠に繰り返す。
 
 
そのため
うまく進めるためには
「原因や理由」を考えるのですビックリマーク
 
R様の場合は
 
 
①タスクを整理していないから
②スケジュールに入れていないから
③やりたいこと全部やろうとしているから
 
 
等が、該当。
 
 
そのため
 
 
①タスクを整理する
②スケジュールに入れる
 
 
をすると
解決につながるので
実践のためのコツをお伝えしましたほっこり
 
 
タイムマネジメントが
できませんということでしたが
 
 
タイムマネジメントは
時間を守ることではなく
行動のマネジメントをする
 
 
ということのため
原因を知って行動できる対策を
とったということです。
 
 
すると今までは
時間をいつも気にして
ちらちら時計をみていたけれど
 
 
行動が伴えば時間はかからないので
時計を見る時間は少なくなり
 
 
結果、スムーズにまわりますキラキラ
 
 
 
ちなみに③の
「やりたいことを全部やろうとするは?」
に触れていませんが
 
 
③は①②を行うことで
解決しちゃえるのと
 
 
R様の持つ特徴や資質にあわせた場合
対策は不要でしたほっこり
 
 
つまり、原因を解決するには
 
 
自分の考え方や癖、資質にあわせ
自分の強みを使って解決するのが
大切だということですキラキラ
 
 
 
では
 
次回は
「忙しい原因を作る自分の癖を知る」
についてお伝えします!
 
 
佐藤有紀でしたキラキラ
 

 

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18年企業や教育機関などで

キャリアカウンセラー、人事採用経験

 

 育休後子育ての我慢を除くため、

 

心理学やモンテッソーリなど数種実践
 その中から自分の子供に最適な

 

声がけを見出す

 

そこから1年幼児教室にて

セミナー講師・ベビースクールでの

 

指導の中
「やってくれるようになりました!」

 

 

「客観的に子供が観れるようになりました!」と多数の声
 

 

手づくりが苦手なママもできる

おうちモンテ遊び方の指導、

 

 

保育園・幼稚園選択、
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かっこ賢いママになる法則

 

 

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├お外遊びは最大に強みを育む

【5歳児までの育脳】子供の「やり抜く力(GRIT)の芽」を引き出すには?

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月1ペースで開催していますほっこり

29日の東京対面は満席。

20日のオンラインzoomはあと1名様まで

早割は18日までです!

文末LINE@から

ご希望の旨お知らせくださいませドキドキ

さて今回は

「やり抜く力」の芽がでる

「遊び」と「関わり」について

お話ししたいと思います😊

こちらは立体パズル。

東京は皇居・北の丸公園にある

科学技術館」のもの。

息子はパパの助けを得ながら

「取り組む→完成→崩す→再現する」で

繰り返し遊んでいました。


他に小学生のお兄ちゃんもいて

息子のパズルをやりたいようですが

遊びきっていない息子はゆずらぬ姿勢。

私は、この状況を見守りますほっこり

その後やりきった息子は

パパが完成させたパズル二つを

定規を使って計測して遊ぶ。

そしてその両隣で

他の黄色いパズルにパパと私が挑戦!

・パパはできる人なので諦めない

・私はできない人なので何とかやり遂げてみたい

そんな一心で長いことあーだこーだと

いいながら取り組むウシシ

パパが完成すると息子も笑みを浮かべ

次のコーナーへと向かいました。




では、ここから

とーても大切なことを

お伝えしたいと思いますほっこり

私は子供たちが将来大人になった時

「自分で人生を切り拓き活躍する大人」として

楽しく生き続けてほしいと願っています。

その大人になるための必要な一つに

------------------------------—

「やり抜く力(グリット)」

------------------------------–

という能力があります。

やり抜く力の芽が引きだされるには

「遊び道具」プラス「大人の見本」が

必要です。

今回の事例でいうと



「遊び道具」はパズル

「大人の見本」は我々親2人の姿勢



ということになります。

完成した姿をみせられると

「すごーい!」「できたー!」

「がんばればできるんだー!」

「ねばるってたいせつなんだー」

「すぐにできないことでも

やめなければ達成できるんだ!」

ということを学びます。

しかし

このパズルをもし完成しないままに

私が簡単に諦めてしまったら

息子はどのようにうけとったでしょう?



「やれないものは、やめてイイんだ」と

思うようになるでしょう。


私は、決して、そうさせたくないのですアップ

「こっちかな?あっちかな?と

もし、こっちならここはこうかもしれない?」と

やり抜く過程の中ででてくる

想像力、試行錯誤力、仮説力、抽象化

展開力などの芽も大切にしたいのです。



何より達成した時には

一緒に喜びを感じますドキドキ


(息子が再現し繰り返したパズルもの)

何にも難しいことはありません。

あなたがもつ「やり抜く力」を発揮し

子供にその姿をみせていくだけです!

それだけですキラキラ

あなたが日常的に諦めてしまう事

途中でやめてしまう事がないか

最後までやり遂げようとしているか


 

子供がなんだか途中でやめちゃうなー

と思ったら



あなたの行動はどうかな?って

見直してみてください。



子供のあれこれが気になる時は

自分を見直すタイミングです。

もちろん、私もそうしてますビックリマーク

 

佐藤有紀でしたキラキラ





11月20日zoomのみお席があります!

早割特典は18日までドキドキ

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├お家遊びは簡単良質「モンテ×脳育」

【3歳児までの育脳】ママの一言が「子供の才能の芽を伸ばす」

こんにちは

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今回は、

 

「ママの一声が

子供の才能の芽を引き出す」

テーマにお伝えしたいと思います。

 

 

先日、インスタにて

缶の蓋と磁石でおうちモンテ

ご紹介いたしました。

(ブログにしておらず、すみません汗

 

 

同じ磁石を使った

缶の入れ物を使ったおうちモンテで

声がけ事例を取り上げたいと思います。

 

 

缶の蓋をまわす息子を観ながら

このまま終わらすのは

もったいないと考え

 

 

「缶を変えたら息子は

どのような行動(遊び)をとるのか?」と

 

 

缶の箱とゴムを渡しました。

 

 

 

 

 

なぜゴムを渡したかというと

3歳の時からこのお遊びを

していたので

 

 

参考記事:

【お家モンテ】おそろしいほど簡単!手指の巧緻性&創造力の芽を引き出す手づくり知育

 

 

もし、磁石が強力ならば

コルクや板に刺さずに形づくれるのではないか!?

 

 

という「最も手を抜いた知育道具」の完成に

期待したずぼら的私の発想がゆえんですゲラゲラ

 

 

結果ですが、磁石は弱く

ゴムで形を作って遊ぶという夢は崩れましたおーっ!

 

 

でも、息子はそんな私の隠れた期待は

知らないため、発展させていきましたアップ

 

 

磁石を人、ゴムを電車に見立て

遊び始めたのです。

 

 

しかし

 

 

人数が多いと引っ張れない

人数が少ないと物足りない

 

 

という若干のイライラをみせはじめたのであせる

 

 

「何人なら電車は走るのかゲーム!

イエーイ!」アップ

 

 

と一言かけると乗ってきて

そこから、ひたすら

 

 

・人数調整

・ゴムを引っ張る力

・ゴムをひっかける場所

・距離

 

 

等、微調整しながら

いつものダイナミックさとは

かけ離れた

 

 

それはそれは小さな缶の中で

でも、楽しい遊びへと変化。

 

 

缶の蓋遊びとあわせて45分。

 

 

能力の芽を引き出し

親子のコミュニケーションも

取れる、自宅でのおうちモンテとなりました。

 

 

 

 

世の中の多くの子育て情報では

「声がけが大切です!」と

発信されています。

 

 

私も声がけをテーマにセミナー等

開催していますので同感です。

 

 

しかし、多くの方から

声がけがうまくいかないと

ご相談をお受けします。

 

 

なぜ、うまくいかないかというと

声がけへの誤解が生じているからです。

 

 

・言葉そのもの

・たくさん声をかける

 

 

といった「言葉」にフォーカス

している状況。

 

 

------------------------------—

ママの声がけに必要なのは

子供を観察し見守る時間

------------------------------—

 

 

子供がどのように取り組み

どのように集中し

どのように展開をするのか

 

 

子供の表情や行動に

寄り添いながら見守ることで

 

 

「一声」が決まります!!

 

 

それは、月齢は関係はなく

0歳からです。

 

 

その声がけへの反応有無で

子供の能力の芽が引き出せているのか

成長してくれているのかを

実感することができます。

 

 

もし、あなたのお子さんが

 

 

今3歳で

 

 

「今まで見守ってこれなかったかも・・・」

と思われるならば

 

 

遅いと思わず、今から見守って

あげてください。

 

 

すると、あなたの子供は

ママが見てくれる「安心安全の中」で

遊びに熱中し、今までとは違った

子供の成長の様子に直面するでしょう。

 

 

そして、遊びが終わったあとは

子供が笑顔になる。

 

 

その笑顔を大切に味わってくださいドキドキ

 

 

乳幼児期が人生で一番一緒にいられる時期。

どうぞ、楽しい時間をお過ごしくださいませほっこり

 

 

佐藤有紀でした😊



 

✈お知らせ

 

・声がけに不安

・才能引き出せてない

・子供の将来が不安

・私の接し方はこれでいいの?

 

 

というのが1つでもありましたら

 



年内最後のセミナー

 

 

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にいらしてくださいませ。





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├わたくし事

ハーバード大・キーガン教授の心の免疫システムが「子育て課題」を変容する!

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先日、ハーバード大学教育学部

名誉教授ロバート・キーガン博士

「心の免疫システム」

チェンジ・ファシリテーター養成講座へ。



キーガン博士の
 「人と組織はなぜ変わらないのか」

という著書のタイトルを見たとき

私が長年キャリア支援を行ない

ずっと持ち続けていた課題が解かれる!

と、衝撃を受けました。

キーガン教授は

成人発達理論の権威。  

そして、Immunity to Change

『免疫マップ』の開発者。 

世界有数のファンドの組織コンサルを

手がけ、免疫マップは

全世界で10万人以上が経験する。

そんなそんな、ただ生きていては

出会わない方の講義に

果たして私がついていけるのか?  

という
心配はよそに

40人の経営者から人材開発から

ハイキャリアな方々に関係なく

キーガン教授は

それはとてもとても暖かく寄り添った

「愛」で受講者を包み込む語りかけを

してくださいました。

 

講義中はYUKI SATO の名前を

2回もよんでもらえたことは忘れもしない

幸せな瞬間宝石赤

充実しすぎて

夢のようなあっという間の3日間でした。

受講目的はみなさんの発展支援のために

学びを深めていくのですが



何より先にまずは自分自身が

「未来に向けてより良く改善したい

変化したいことは何か」をはじめ

心の免疫マップをたったA4用紙一枚で

作成していくと

「X線レントゲン写真」のように

心の免疫がうつしだされ

自分実験が好きな私としては

とてもパワフルなパラダイムが起きたと

実感しました。

それは恐らく約35年は持ち続けていた

固定観念。



今度はその固定観念を時間をかけて

検証を行なっていきます。



そして、受講中に出しきれない

改善目標をだし、検証していく。

キーガン教授も

支援者である自分の経験が

皆様へのご支援をより良くするのだと

おっしゃっいました。

単に学んだから

パラダイムがおきたわけではなく

学びをその場で自分で実践し

その実践をファシリテートしてくださる

仲間がいたからこそこの境地に至りました。

日常、

子供達の才能を最大限に引き出す活動支援を

ママのみなさんにむけてしているわけですが

ママという役割から

のちは、孫を見守るおばあちゃんという

ロールも発生するかもしれません。


子供たちを支援する大人の成長発達は

子供ができた時からずっとずっと続くのです。

1万人の才能を見出してきた私だからできること

キーガン教授の心の免疫マップを

ママのご支援のために確実なものへと

進化させていきます。

来年、モニター募集からはじめます。

もしご興味いただけましたら

お知らせくださいませ。



佐藤有紀でした😊





11月下旬

年内最後のセミナー開催

「ママの声がけで

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11月上旬にLINE@から告知します!





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